PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NU KARANGDADAP KABUPATEN PEKALONGAN

Khofiyah, Dewi (2015) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NU KARANGDADAP KABUPATEN PEKALONGAN. Undergraduate thesis, STAIN Pekalongan.

Abstract

Melalui tercapainya sarana belajar yang memadai, lingkungan tempat tinggal terutama keluarga, minat belajar siswa dan latar belakang pendidikan formal orang tua yang berbeda, semua akan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Motivasi belajar dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya faktor internal yang timbul dari siswa itu sendiri dan faktor eksternal yang timbul dari luar terutama orang tua yang sangat berpengaruh dalam pencapaian motivasi belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana tingkat pendidikan orang tua siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan? Bagaimana motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan? Bagaimana pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pendidikan orang tua siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan, untuk mengetahui motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan, untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas (Independent variabel) yakni tingkat pendidikan orang tua sedangkan variabel terikat (Dependent variabel) yakni motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan. Adapaun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan sampel sejumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: observasi, angket, interview dan dokumentasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, tingkat pendidikan orang tua siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini berdasarkan perhitungan diketahui bahwa nilai rata-rata angket tentang tingkat pendidikan orang tua siswa sebesar 9,88 termasuk dalam kategori tinggi karena berada di interval 10-12. Kedua, Motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini berdasarkan perhitungan diketahui bahwa nilai rata-rata angket tentang motivasi belajar siswa sebesar 29,52 termasuk dalam kategori tinggi karena berada di interval 29-32. Ketiga, pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMP NU Karangdadap diperoleh persamaan regresi Y = 14,513 + 1,519X. Kesalahan standar estimasi diperoleh nilai sebesar 3,097. Selanjutnya diperoleh nilai t test sebesar 6,873. Setelah dikonsultasikan dengan t tabel dengan derajat bebas 31, pada tingkat signifikan 5% diperoleh nilai sebesar 2,042, karena nilai t tes sebesar 6,873 maka t tes ≥ t tabel. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di kelas VII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan. Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan diterima.

Actions (login required)