UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD DI KECAMATAN PEMALANG

Ulfah, Umi (2014) UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD DI KECAMATAN PEMALANG. Masters thesis, STAIN Pekalongan.

Preview	Text 1. Cover.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text 2. Pernyataan Umi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 3. Pengesahan umi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 7. Daftar Isi.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text 9. Bab I.pdf Download (227kB) | Preview
	Text 10. Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) | Request a copy
	Text 11. Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) | Request a copy
	Text 12. Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB) | Request a copy
Preview	Text 13. Bab V.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text 14. Daftar Pustaka.pdf Download (147kB) | Preview

Abstract

Dalam proses pendidikan, guru dituntut memiliki kompetensi pada bidang masing-masing. Diantara kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru sebagaimana yang di amanatkan oleh Undang-Undang adalah kompetensi pedagogik. Untuk menghasilkan kualitas guru yang memiliki kompetensi baik, perlu dilakukan adanya pengawasan secara kontiniu (terus-menerus) oleh kepala sekolah.Studi keberhasilan kepala sekolah menunjukan bahwa kepala sekolah adalah seseorang yang menentukan titik pusat dan irama suatu sekolah. Beberapa persoalan yang menjadi sorotan saat ini di SD kecamatan Pemalang, adalah rendahnya motivasi kerja, lemahnya monitoring kebijakan kepala sekolah sarana dan prasarana yang terbatas, dan kemampuan manajerial kepala sekolah yang masih rendah. Dari sinilah penulis tertarik untuk mengangat tesis dengan tema Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam Sekolah Dasar di kecamatan Pemalang; (2) untuk mengetahui apa saja yang menjadi kendala dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam Sekolah Dasar di kecamatan pemalang kabupaten Pemalang; (3) untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam Sekolah Dasar di kecamatan Pemalang kabupaten Pemalang. Penelitian ini di dasarkan pada pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, interview,dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang dikumpulkan, kemudian ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan: (1)kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam SD di kecamatan Pemalang, berjalan dengan baik sesuai dengan ketentuan; (2) kendala dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam Sekolah Dasar di kecamatan Pemalang kabupaten Pemalang adalah: a) kurangnya sarana dan prasarana yang memadai termasuk terbatasnya media pembelajaran; b) variasi dalam penggunaan media dan metode pembelajaran yang belum optimal; (3) Upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama islam di SD kecamatan pemalang kabupaten Pemalang di antaranya adalah : (a) pembinaan secara personal terhadap guru PAI maupun kelembagaan; (b) mengadakan supervise kelas dengan melakukan pengawasan langsung; (c) menugaskan guru pendidikan agama islam dalam kegiatan pelatihan/ Workshop; (d) memotivasi guru PAI untuk dapat melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.

Actions (login required)