Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Teater dalam Pembentukan Kecerdasan Verbal Linguistik Siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang

Khotimah, Nurul (2015) Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Teater dalam Pembentukan Kecerdasan Verbal Linguistik Siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang. Undergraduate thesis, STAIN Pekalongan.

Abstract

Ekstrakurikuler adalah kegiatan tambahan di luar jam pelajaran dengan tujuan sebagai sarana dan wadah bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan yang telah dimiliki. Seperti pramuka, palang merah indonesia ( PMR ), olah raga, kesenian, karate, taekwondo dan lain sebagainya. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini. Bagaimana kecerdasan verbal linguistik siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang?. Bagaimana kegiatan ekstrakurikuler teater MA Darussalam Kemiri Subah Batang?.Bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler teater dalam pembentukan kecerdasan verbal linguistik siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang? Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kecerdasan verbal linguistik siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang. Untuk mengetahui kegiatan ekstrakurikuler teater MA Darussalam Kemiri Subah Batang. Dan untuk mengetahui bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler teater dalam pembentukan kecerdasan verbal linguistik siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang. Dan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai bahan evaluasi bagi sekolah dalam upaya membentuk kecerdasan verbal linguistik siswa, memberi gambaran kapada masyarakat mengenai keberadaan MA Darussalam Kemiri Subah Batang, dan. Sebagai acuan dalam peningkatan mutu pendidikan MA Darussalam Kemiri Subah Batang. Dalam penelitian ini pendekatan yaang digunakan adalah pendekatan kuantitatif sedangkan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Variabel yang digunakan dalam penelitin ini ada dua yaitu variabel eksogen (kecerdasan verbal linguistik) dan variabel endogen (kegiatan ekstrakurikuler teater). Populasi penelitian ini adalah siswa MA Darussalam Kemiri Subah Batang tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah:169 siswa yang terdiri dari siswa laki-laki 74 dan siswa perempuan 94. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Uji normalitas data dengan menggunakan Uji Liliefors dan SPSS 16. Analisis data dengan menggunakan rumus analisis Product Moment. Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis mengajukan bahwa kegiatan ekstrakurikuler teater mempunyai peran sangat yang signifikan terhadap pembentukan kecerdasan verbal linguistik siswa di MA Darussalam. Hal ini dibuktikan dengan hasil yang signifikan antara rh dengan nilai rt baik taraf signifikan 1% maupun 5%. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa ada peran yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler teater dengan pembentukan kecerdasan verbal linguistik siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket diperoleh skor 0,557 yang terletak pada interval 0,41-0,70. Hal ini menunjukan bahwa antara variabel kegiatan ekstrakurikuler taeater (X) dan variabel kecerdasan verbal linguistik (Y) termasuk dalam kategori korelasi/ hubungan yang cukup kuat.

Actions (login required)