Siliana, Siliana (2016) محاولة ارتقاء استيعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال باتنج. Undergraduate thesis, STAIN Pekalongan.
|
Text
01. cover.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text
02. Pernyataan.pdf Download (211kB) | Preview |
|
|
Text
03. NOTA PEMBIMBING.pdf Download (10MB) | Preview |
|
|
Text
04. PENGESAHAN.pdf Download (10MB) | Preview |
|
|
Text
07. Abstrak.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
09. Daftar Isi.pdf Download (283kB) | Preview |
|
|
Text
10. الباب الاول.pdf Download (447kB) | Preview |
|
|
Text
11. الباب الثاني.pdf Download (644kB) | Preview |
|
|
Text
12. الباب الثالث.pdf Download (601kB) | Preview |
|
|
Text
13. الباب الرابع.pdf Download (309kB) | Preview |
|
|
Text
14. الباب الخامس.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
15. Daftar Pustaka.pdf Download (269kB) | Preview |
Abstract
مفردات اللغة العربية هي أساس لتعلم اللغة العربية، دون استيعاب المفردات سيكون الطلاب غير قادرين على تعلم أربع مهارات اللغة العربية وهي الاستماع والقراءة والكلام والكتابة بجيد. يجيب علينا في تعليم اللغة العربية من خلال الطريقة المناسبة و في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال الذي يصبح الهدف من هذه البحوث الميدانية تطبيق طريقة الاتصالية في تعلم المفردات. هذه الطرق الاتصالية تطبيقها في تعليم اللغة العربية على أساس أن يقال أن الطريقة لتكون مناسبة لدعم إستيعاب المفردات الطلاب. الباحث يهتم لمعرفة ما إذا كان استخدام الطريقة الاتصالية الفعال في زيادة استيعاب من مفردات اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال. ولذلك، الباحثة المهتم بتحتاج الموضوع محاولة ارتقاء استيعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال. وبناء على خلفية البحث السابقة تحتاج الباحثة إلى مباحث مفصّلة، فلذلك تعبّر الباحثة عن مشكلات البحث وهي كما يلى: كيف عملية الطريقة الاتصالية في تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال ؟ كيف محاولة ارتقاء استعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال ؟ استخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي، والاستراتيجيات والتقنيات المستخدمة في هذا البحث لفهم المجتمع، مشاكل أو أعراض في المجتمع عن طريق جمع الحقائق بقدر الإمكأن في شكل لفظي وليس في شكل أرقام. و هذا النوع من هذا البحث هو ميدان البحث، هو نوع من البحوث التي تهدف إلى حل المشاكل العملية في المجتمع. ويمكن أن يخلص إلى أن تطبيق الطريقة الاتصالية لتحسين التمكن من المفردات في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال يحصلها جيد جدا.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021401 Maharat al-Kalam (Speaking Skill) |
| Divisions: | Jurusan Tarbiyah > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | perpus Agus Arwani, M.Ag. |
| Date Deposited: | 14 Sep 2016 04:37 |
| Last Modified: | 14 Sep 2016 04:37 |
| URI: | http://repository.iainpekalongan.ac.id/id/eprint/1057 |
Actions (login required)
| View Item |
